Liebe! Allerliebste Liebe,

Segne mich mit deinem Triebe!

Laß mich deinen Reiz empfinden,

Laß mich deine Gluth entzünden;

Laß mir hübsch durch dein Genießen

Zeit und Stunden schneller fließen!

 

Laß mir’s an der Müh’, zu wählen,

Aber nie an Schönen fehlen;

Und damit auch viel Beschwerden

Durch ein Mittel minder werden,

Laß mir künftig nur von allen

Eine schön seyn und gefallen!

 

Lehre sie, mich ganz zu kennen;

Klug zu frieren, klug zu brennen;

Lehre, witzig abzuschlagen,

Und nur reizend »Ja!« zu sagen.

Lehre sie, aus Wort und Werken

Meinen Wunsch und Willen merken!

 

Lehr’ sie aber: Wunsch und Willen

Nicht zur Unzeit zu erfüllen,

Daß sie sich erst artig schäme,

Und sich nicht zu bald bequeme!

Lehre sie die süßen Mienen,

Die der Lust zum Vortheil dienen;

Lehre alle Fröhlichkeiten

Und dabei, was sie bedeuten!

 

Laß sie stets in Unschuld prangen,

Nie zu viel von mir verlangen;

Auch daß sie’s verständig klage,

Wenn ich ihr zu viel versage! –

Lehre, wie man nie veralte,

Wie man Reiz und Werth behalte,

Wenn auch einst auf Brust und Wangen

Aller Rosen Schmuck vergangen!

 

Lehr’ sie, wenn wir uns vereinen

Treu zu seyn und treu zu scheinen,

Daß sie mich mit nichts betrübe

Und mich immer stärker liebe!

Lehr’ auch mich durch deine Lehren,

Solchen Engel recht zu ehren,

Daß er, wenn ich ihn vergnüge,

Keine Lust zum Wechsel kriege!


Das Gedicht "An die Liebe" stammt von   (1719 - 1803).





Das Gedicht als solches verdichtet Sprache und veranschaulicht den Inhalt durch die Verwendung rhetorischer Mittel (z.B. Metaphern (Bildsprache), Anaphern (Wiederholungen), etc.). Diese lyrischen Texte zeichnen sich durch eine strukturierte Form (Verse, Strophen) und einen spezifischen Rhythmus (Reim) aus.

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Die Wörter und Sätze vermitteln nicht nur einfach Informationen, sondern kondensieren & destillieren Stimmungen, Gefühle, Gedanken oder Beobachtungen. Es ist eine der ältesten literarischen Textformen und lebt davon, dass Sprache nicht nur bedeutet, sondern auch klingt, schwingt und wirkt.





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